Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Мозги надо иметь!

- Мозги... - произносил папа, подняв вверх указательный палец и неизменно делая паузу, - надо иметь! – заканчивал фразу весомо.
Отец у меня немногословный. Словоохотливым не становился, даже выпив, любимых историй, которые он рассказывал, сделавшись в этом состоянии сентиментальным, было немного.
Любил он вспоминать, что научил меня читать.
Любил рассказывать анекдот про непрактичность школьных знаний (как при помощи скрученной в форме интеграла проволоки удалось извлечь упавшие в лужу ключи, что и стало единственным случаем применения в повседневной жизни курса школьной математики).
Любил хвастать своим умением внимательно слушать неинтересного собеседника, не слыша, о чем тот говорит.
Ему это и впрямь прекрасно удавалось - я сама не раз бывала свидетельницей. Он сидел, сложив руки на груди, сдвинув брови к переносице, сосредоточенно глядя в одну точку перед собой и кивая головой. А когда оратор требовал ответной реакции, отец проворачивал следующий замечательный "финт ушами". Он использовал вводную конструкцию-мостик, позволявшую ему соединить свое выступление с чужим: "Вот вы мне будете говорить про…" - после чего переходил к озвучиванию собственных мыслей, занимавших его во время чужого монолога: "а я вам еще интереснее расскажу вот о чем…" После чего, как видно из чудесной формулы, придуманной отцом, можно было начинать говорить о чем угодно. Как в еще одном бородатом анекдоте про студента, который выучил к экзамену только главы про рыб, и, вытащив билет с вопросом про птиц, выкрутился, начав отвечать: "птицы – это не рыбы, но если бы они были рыбами, то…"

Collapse )